Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Доступ к сети "Интернет"

Акт об оказании услуг связи №153658 от 02.10.22.pdf
01_ГК_ЕСПД_РТК_071_23_89.pdf
Приложение_№1_к_Заявке_№2_к_ГК_071_23_89.xlsx
Поступление №230131311028384 от 31.12.23.pdf

В МБОУ СОШ с. Майгаза обеспечен беспрепятственный доступ в здания (пандус, тактильные таблички, кнопка вызова персонала, индукционная петля)
Созданы специальные условия питания и охраны здоровья и жизни обучающихся с ОВЗ. В ММБОУ СОШ с. Майгаза организован доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; к  электронно образовательным ресурсам. Общежития в школе нет.
здоровья

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

Сведения о наличии специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных объектов для проведения практических занятий
Адрес Наименование оборудованных учебных кабинетов Оснащенность оборудованных учебных кабинетов Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Республика Башкортостан, Белокатайский район, с. Майгаза, ул. Мира, 7 Предметные кабинеты, кабинеты начальных классов Кабинеты оборудованы в соответствии с требованиями СанПин, соответствуют преподаваемому предмету
Имеются пандусы, тактильные таблички, индукционная петля

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

Отсутствует

Сведения о наличии библиотек и объектов спорта

Наименование объекта Адрес места нахождения Площадь, м2 Количество мест Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Библиотека Республика Башкортостан, Белокатайский район, с. Майгаза, ул. Мира, 7 50 18 Имеется пандус и тактильная табличка
Спортивный зал Республика Башкортостан, Белокатайский район, с. Майгаза, ул. Мира, 7 265,4 км.м 35 Имеется пандус, тактильные таблички
Столовая Республика Башкортостан, Белокатайский район, с. Майгаза, ул. Мира, 7 55,3 70 Имеется пандус и тактильная табличка
Объекты спорта отсутствуют

Сведения о средствах обучения и воспитания

В учебном процессе в школе используется широкий спектр средств обучения и воспитания. 

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы:

  • Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д.)

  • Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)

  • Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях (Video-CD, DVD, BluRay, HD, DVD и т.п.)

  • Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

  • Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

  • Учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.)

Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В учреждении используются средства обучения и воспитания:

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, и т.д.); 

Визуальные (зрительные):

 -       таблицы по истории, биологии, географии, физике, математике, русскому языку, английскому языку, литературе, технологии, химии, начальным классам;

-       карты по истории и географии;

-       картины по русскому языку, литературе;

-       портреты по всем учебным предметам;

-       натуральные объекты по биологии;

-       модели, муляжи по биологии, географии, математике, физике, начальным классам;

-       лабораторное оборудование по физике, химии, биологии.

 Механические визуальные приборы:

 -       микроскоп

 Аудиальные (слуховые):

 -       магнитофоны;

-       музыкальный центр ;

 Аудиовизуальные (зрительно-слуховые):

 -       звуковые фильмы;

 Средства, автоматизирующие процесс обучения:

 -       компьютеры;

-       мультимедийное оборудование ;

-       интерактивная доска

 Словесные

 -       учебники;

-       художественная литература;

-       словари;

-       другая необходимая литература

 О средствах воспитания

 Традиционно в качестве средств воспитания рассматривают объекты материальной и духовной культуры, которые используют для решения воспитательных задач, соблюдая следующие условия: 1) с данным объектом связана информация, необходимая для развития внутреннего мира личности воспитанника; 2) информация об объекте выделена как предмет освоения в образной, наглядно-действенной или знаково-символьной (устной или письменной) форме; 3) объект вместе со своей информацией включен в общение и совместную деятельность воспитателя и воспитанников.

 1.     Общение как средство воспитания

 а) непосредственное, в форме прямых контактов учителя и обучающегося,  индивидуальные беседы;

б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на воспитанника, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться.

классные часы, школьные праздники и мероприятия.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администратирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий)
Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт.

Школа  имеет доступ к сети Интернет.

Назначен ответственный за работу «точки доступа к сети Интернет» 

Утверждена инструкция ответственного за работу «точки доступа к сети Интернет»

При организации работы с информационными системами и телекоммуникационными сетями используются:

Регламент по работе учителей и школьников в сети Интернет

Правила использования сети Интернет

Инструкция для сотрудников  о порядке действий при осуществлении контроля за использованием учащимися сети Интернет

Лига безопасного Интернета

Как обеспечить безопасность детей в Интернете

Линия помощи «Дети Онлайн»

Горячая линия по приему сообщений о противоправном контенте в сети Интернет

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.
Информационная база школы оснащена:
• электронной почтой;
• локальной сетью;
• выходом в Интернет;
• разработан и действует школьный сайт ( на сайте школы функционирует кнопка "для слабовидящих", отдельно представлена рубрика «Доступная среда»)

Сведения о наличии в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды

Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Сайт Президента России http://kremlin.ru

Министерство образования и науки Российской Федерации http://минобрнауки.рф/

Федеральный портал Российское образование http://www.edu.ru/

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт http://www.standart.edu.ru/

Российская Академия Образования http://www.raop.ru/

Полномочный представитель Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе http://www.pfo.ru/

Национальное аккредитационное агентство в сфере образования http://abitur.nica.ru   

Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков http://fskn.gov.ru  

Журнал "Российская Федерация сегодня" http://russia-today.ru  

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации:   http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/ 

Федеральный портал "Российское образование": http://www.edu.ru.

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru./

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов:http://school-collection.edu.ru. 

Сведения об электронных образовательных ресурсах: 

Об электронных образовательных ресурсах , доступ к которым обеспечивается учащимся

Рекомендуемыеуниверсальные ресурсы для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий:

1. Российская электронная школа. resh.edu.ru. Видеоуроки и тренажеры по всем учебным предметам.

2. Учи.ру. Интерактивные курсы по основным предметам.

3. Московская электронная школа uchebnik.mos.ru/catalogue. Видеоуроки и сценарии уроков.

4. Лекториум www.lektorium.tv. Онлайн-курсы и лекции для дополнительного образования. Отдельный блок курсов по наставничеству, педагогике и работе в кружках.

5. Интернет урок interneturok.ru. Библиотека видеоуроков по школьной программе

6. Якласс yaklass.ru. Видеоуроки и тренажеры.

7. Площадка Образовательного центра «Сириус» (edu.sirius.online). 

8. Яндекс.Учебник Сервис для учителей 1–5-х классов с более 45000 заданий по математике и русскому языку по ФГОС. education.yandex.ru

9. Портал дистанционного обучения (do2.rcokoit.ru). Интерактивные курсы по основным предметам школьной программы.

Информация  о сторонних  электронных образовательных  и информационных  ресурсах (при наличии):

Электронный журнал, дневник  https://elschool.ru

 

Официальный информационный портал Единого Государственного экзамена (ЕГЭ) http://www.ege.edu.ru/

Российский общеобразовательный портал: основная и полная средняя школа, ЕГЭ, экзамены http://www.school.edu.ru/

 

Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека http://window.edu.ru/

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

Портал информационной и технической поддержки программного обеспечения образовательных учреждений Российской Федерации http://www.spohelp.ru/

Главный информационно-вычислительный центр http://www.miccedu.ru/

Электронный мониторинг развития образования http://www.kpmo.ru/

 

АПК и ППРО -повышение квалификации работников образования http://www.apkpro.ru/

Видеоуроки по основным предметам школьной программы http://interneturok.ru  

Олимпиады для школьников http://olimpiada.ru  

Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества http://openclass.ru  

Педсовет: образование, учитель, школа http://pedsovet.org  

Учебно-научный центр довузовского образования http://abiturcenter.ru  

Межрегиональный центр качества и инноваций http://ros-edu.ru  

 

Поисковая система Яндекс http://yandex.ru  

Яндекс-перевод. Он-лайн-переводчик http://translate.yandex.ru

Сеть поисковых систем Google http://google.ru  

Коммуникационный портал российского Интернета Mail.Ru http://mail.ru  

 

Открытый банк задач ГИА по математике http://mathgia.ru  

Математический портал Математику.ру http://matematiku.ru  

Олимпиада "Сократ", игры и конкурсы по математике для школьников 5-8 классов http://math-on-line.com  

ЕГЭ и ГИА на Яндексе: пробные варианты, объяснения, решения он-лайн http://ege.yandex.ru  

Коллекция рефератов, контрольных и курсовых работ http://referat.ru  

Проект Астрогалактика http://astrogalaxy.ru  

История России. Всемирная, мировая история http://istorya.ru  

Бородино-Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник http://borodino.ru  

История Древнего мира http://kolizej.at.ua

В помощь изучающим английский язык http://englishcd.ru   

Электронный словарь http://lingvo.ru   

Всё для тех, кому нужен английский язык http://study.ru  

Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций http://informika.ru  

Информатика и ИКТ в школе http://klyaksa.net  

Санкт-петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики http://ifmo.ru   

Олимпиады по информатике http://informatics.ru  

КИТ: компьютеры, информатика, технологии http://konkurskit.ru  

Методическая копилка учителя информатики http://metod-kopilka.ru  

Виртуальный компьютерный музей http://computer-museum.ru  

Официальный сайт журнала "Экология и жизнь" http://ecolife.ru  

Сайт для преподавателей физики, учащихся и их родителей http://fizika.ru

География: путешествия, экспедиции, путевая журналистика http://geografia.ru  

Библиотека русской литературы http://klassika.ru  

Издательский центр "Вентана-Граф" http://vgf.ru

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Имеется пандус, тактильные таблички, кнопка вызова персонала, индукционная петля

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Пандус, тактильные таблички, индукционная петля

Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся

Наименование показателя Общежития Интернаты
Количество общежитий/интернатов отсутствует отсутствует
Количество мест отсутствует отсутствует
Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует отсутствует

Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

отсутствует

Информация о формировании платы за проживание в общежитии

отсутствует